Subjetividade e complexidade : os laços afetivos - a importância da alteridade no ambiente escolar

Abstract

Este trabalho aborda a importância da alteridade no ambiente escolar, ou seja, de que forma as ações desenvolvidas pelo sujeito-gestor propiciam o engajamento dos sujeitos-docente no trabalho coletivo desenvolvido no ambiente escolar. Foi utilizado o referencial psicanalítico para o embasamento teórico, bem como, a aplicação de um questionário para a coleta de dados pertinentes à pesquisa. Reflete, também, sobre a relevância do sujeito-gestor na superação dos narcisismos das pequenas diferenças. E conclui-se que o afeto e as emoções são inerentes aos seres humanos, e gerenciar uma instituição de ensino não é uma tarefa fácil, mas o sujeito-gestor deve respeitar as subjetividades da equipe docente e imprimir sua singularidade na gestão da instituição.