As TIC e o aluno digital : construindo uma nova educação

Abstract

Esta pesquisa foi realizada em uma instituição pública de ensino onde atende alunos de 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental com docentes, equipes gestora e de apoio à aprendizagem. Na atual conjuntura, a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC no ambiente escolar se torna importante na educação do novo aluno: digital. Seu tema de estudo é a relação entre TIC e práticas educativas. Assim, é apresentado o questionamento: o professor da instituição está preparado para utilizar os recursos tecnológicos no contexto de suas aulas? Como se dá essa utilização? Com o objetivo de compreender como se dá tal utilização e como o professor se percebe nesse processo, identificando habilidades, verificando a importância dada às TIC, descrevendo a situação de equipamentos tecnológicos e apresentando a relação entre TIC e Tecnologias Assistivas – TA no aspecto do sistema educacional de inclusão. A sociedade necessita que a esfera educacional auxilie na conquista de conhecimentos das tecnologias pelos educandos, futuros formadores de opiniões e transformadores da realidade, por isso, o papel das tecnologias nas práticas educativas é favorecer o conhecimento integral destes personagens sociais. Esta é uma pesquisa de campo cuja natureza é quantitativa e qualitativa, uma vez que serão relacionados e analisados dados com objetivos descritivos e exploratórios, mediante observação participante e questionários. As TIC foram inseridas definitivamente na Educação, solucionando dificuldades, colaborando com o processo de ensino-aprendizagem, facilitando a práxis pedagógica, dessa forma, esta pesquisa pode contribuir para demonstrar os benefícios da integração Tecnologia e Educação para um desenvolvimento social/educacional brasileiro.