Práticas educativas e as tecnologias da informação e comunicação

Abstract

A tecnologia da informação e comunicação está cada vez mais presente no cotidiano escolar. De forma sutil tem adentrado as salas de aula e promovido importantes mudanças nas práticas pedagógicas. Diferentemente dos estudantes, os professores apresentam algumas resistências em alterar sua rotina e planejamento ao incluir o uso de recursos tecnológicos na sua prática diária. Dessa forma, faz-se necessário estimular o uso dos recursos tecnológicos disponíveis nas escolas por meio de experiências e vivências na formação continuada dos professores, ocorrida nas coordenações pedagógicas nas escolas. Este trabalho teve por objetivo compreender como as tecnologias da informação e comunicação podem contribuir para a melhoria da qualidade das práticas educativas. Realizou-se uma pesquisa qualitativa com estudo de caso onde foi possível um delineamento de ações desenvolvidas pela escola e de outras planejadas e orientadas para o uso do laboratório tecnológico/informática e recursos tecnológicos disponíveis na escola, como importantes potencializadores de novas aprendizagens.