A atuação do conselho escolar para a efetivação do projeto político pedagógico no CEM 417 de Santa Maria

Abstract

Esta pesquisa objetivou investigar como a atuação do conselho tem contribuído para garantir a implementação do Projeto Político Pedagógico no Centro de Ensino Médio 417 de Santa Maria. Para isso fez se necessário realizar o levantamento de dados a partir da aplicação de um questionário aos membros do Conselho escolar atuante nesta escola. No referencial teórico, foi importante relacionar conceitos sobre Gestão democrática escolar, Instâncias Colegiadas e Conselho Escolar. A partir da discussão com os dados pesquisados e o referencial teórico constatando a atuação do Conselho em assuntos que tangem à implementação do Projeto Político Pedagógico da escola e também às questões sobre gestão democrática, como por exemplo, a participação da comunidade escolar na tomada de decisões e a autonomia do conselho escolar para discutir e decidir sobre as questões da escola.