O papel do gestor escolar na educação ambiental : um olhar para uma unidade de ensino da cidade Estrutural

Abstract

A preocupação com o meio ambiente não deve mais ser vista como algo opcional. Embora tenha demorado alguns séculos para o ser humano perceber como algumas de suas ações eram danosas ao meio ambiente, hoje nota-se uma grande movimentação no mundo inteiro para mudar este quadro. Há leis e projetos, assim como diferentes correntes do pensamento ecológico, que auxiliam o indivíduo na formação da cidadania ecológica. No entanto, ao chegar às escolas, nem sempre o direcionamento do MEC é adequado ou suficiente, por causa das enormes diferenças regionais, econômicas e geográficas do país. Nesse momento, os gestores e profissionais de educação são fundamentais, pois farão as adequações necessárias para a efetiva aprendizagem dos alunos. Independente de o meio ambiente continuar a ser um tema transversal, ou se tornar matéria específica, o mais importante é que não seja deixado de lado por nenhuma escola. Para alcançar o objetivo geral da pesquisa (analisar as ações do gestor escolar quanto à aplicação do tema Educação Ambiental em uma Unidade de Ensino da Cidade Estrutural) e os objetivos específicos (identificar a percepção da comunidade escolar quanto ao impacto causado à cidade e região por causa da existência do lixão da Estrutural; analisar se há mudança de atitudes por parte dos alunos após aulas e conscientizações referentes aos problemas no meio ambiente, no âmbito escolar), foi utilizada uma abordagem qualitativa com três grupos de participantes, com os quais foram utilizados questionários, entrevistas e roda de conversa. Os resultados do trabalho foram satisfatórios e abriram caminhos para várias possibilidades de ação que poderiam ser adotadas pela equipe de gestão da escola pesquisada.