A relevância dos laços afetivos na gestão escolar

Abstract

Com este trabalho, pretendeu-se confirmar a relevância dos laços afetivos na gestão escolar e sua influência no ensino aprendizagem, levar à reflexão de como se constrói as relações afetivas, bem como o papel do gestor neste contexto. Objetiva-se em buscar obras educacionais e pedagógicas para referência da afetividade no ambiente escolar. Para este estudo buscou-se pesquisa bibliográfica e de campo, esta, em forma de questionário com questões objetivas e subjetivas. Por meio desta pesquisa realizada na Escola Classe 41 de Taguatinga – Brasília –DF. O diretor ficou por muito tempo a margem do conflito emocional existente em sala de aula, com esta pesquisa quer-se propor uma reflexão do papel do gestor nas relações afetivas dentro e fora da sala de aula destacando sua importância para o aprendizado de todos, pode-se confirmar de acordo com a pesquisa realizada com alunos pais e funcionários da escola que os laços afetivos são fundamentais para a realização de trabalho com qualidade, que os laços afetiva diretor/família é de fundamental importância para o bom andamento das aprendizagens, mas principalmente que a construção dos laços afetivos faz parte das relações de aprendizado e deve permear, o respeito, o diálogo, a solidariedade bem como o carinho comum nas relações humanas.