A influência da educação infantil para o processo de alfabetização

Abstract

Este é um trabalho final de curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar, pela EAPE, em parceria com a UnB e o CFORM. O presente trabalho trata da importância da educação infantil para o sucesso no processo de alfabetização. Discute, inicialmente, questões relacionadas acerca das avaliações institucionais da alfabetização e questiona se há diferenciação dasnotas obtidas pelas crianças que cursaram ou não a educação infantil. Como processo de investigação foi realizadauma revisão bibliográfica sobre publicações envolvendo educação infantil e desempenho na alfabetização. Estudou-se um pouco mais a fundo um relatório sobre a importância da educação infantil no qual todas as questões do trabalho foram tratadas e descobriu-se que há diferença significativa de resultados entre crianças que cursaram educação infantil de qualidade e as que não cursaram. Por fim, como resultado da aplicação de questionários, notou-se as percepções acerca da importância da educação infantil no meio escolar se encontram no campo do senso comum e pouco se conhece da influência do currículo da educação infantil no desempenho na alfabetização.