Ensino religioso nas escolas públicas : o que pensam professores(as)e coordenadores(as)?

Abstract

O Estado Laico é aquele em que são livres e iguais todos os cultos e profissões de ideias, sendo essa uma característica fundamental do regime republicano. Considerando a importância da laicidade do Estado e a perspectiva dos direitos humanos, realizou-se esta pesquisa com o objetivo de compreender as concepções e práticas dos professores, coordenadores e gestores sobre o ensino religioso.A pesquisa foi realizada por meio da aplicação de questionários com profissionais de duas escolas públicas de uma região periférica de Brasília. Participaram da pesquisa professoras, coordenadoras e uma gestora.Os resultados obtidos na pesquisa demonstram que as escolas púbicas realizam práticas proselitistas que violam o princípio da laicidade e o direito à liberdade religiosa e a não escolha de religião. As práticas cristãs são privilegiadas, ao passo que outras manifestações religiosas e a possibilidade de não escolha, são invisibilizadas.O estudo aponta para a necessidade de formação dos profissionais da escola sobre o tema da laicidade e do direito à liberdade religiosa, bem como a necessidade de fortalecimento da perspectiva dos direitos humanos nas escolas.