A formação para a cidadania e a sustentabilidade na escola : contribuições para as relações interpessoais, a natureza e o ambiente de trabalho

Abstract

Esse trabalho procura buscar questionar para apontar direções, mais do que propor soluções. Busca, sobretudo, analisar como a formação para a cidadania e a sustentabilidade na escola contribui para a garantia de direitos, a melhoria das relações entre as pessoas, a natureza e o ambiente de trabalho. Para isso os instrumentos de pesquisa ideais para esse trabalho foram as observações de campo e questionário com questões fechadas. Questões essas que podem contribuir para que a gestão escolar observe caminhos para tornar a gestão da educação mais participativa, em que os alunos se tornem agentes desse processo e que a partir daí promovam um ambiente mais sustentável e harmonioso.