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Trabalhos de Conclusão de Curso de Especialização
Gestão Escolar
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4-Dez-2014
26-Jul-2014
Avaliação da aprendizem no contexto da avaliação institucional da escola : escola bem avaliada - fruto de uma boa aprendizagem
Nóbrega, Rosilene Pereira Silva
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
-
9-Dez-2014
3-Jul-2014
As concepções da comunidade escolar (gestores, professores e responsáveis) sobre a avaliação : um estudo inicial na Escola Classe 11 de Sobradinho
Borges, Maria José Gontijo
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
-
7-Dez-2014
26-Jul-2014
A relação entre a avaliação da aprendizagem e avaliação institucional como práticas em prol da qualidade e sucesso escolar dos alunos
Rocha, Elizângela Barbosa da
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
-
7-Dez-2014
26-Jul-2014
Avaliação da aprendizem no contexto da avaliação institucional da escola : um enfoque no Centro de Ensino Especial 01 de Brasília
Landim, Sandra Calixto da Silva
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
-
7-Dez-2014
26-Jul-2014
O papel do gestor escolar e a sua articulação com as práticas pedagógicas
Poti, Daniela Pinheiro Alves
Lima, Erisevelton Silva
-
7-Dez-2014
26-Jul-2014
O gestor escolar como articulador dos processos de ensino e aprendizagem
Sena, Crystiane Menêses de
Lima, Erisevelton Silva
-
7-Dez-2014
Jun-2014
Avaliação da aprendizagem no contexto da avaliação institucional do centro de ensino fundamental 01 do Gama
Barros, Maria Arlete Campos
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
-
4-Dez-2014
26-Jul-2014
A influência do gestor escolar no desempenho qualitativo dos alunos
Lemos, Emanuela Flores
Lima, Erisevelton Silva
-
7-Dez-2014
26-Jul-2014
Reflexões sobre a implantação da política de ciclos nos anos finais do ensino fundamental
Silva, Ediany Batista
Lima, Erisevelton Silva
-
4-Dez-2014
26-Jul-2014
A opinião discente sobre a avaliação da aprendizagem no ambiente virtual moodle do curso de mestrado profissional da UnB / PPGE / FE
Dantas, Carla Tereza Pessoa da Rocha
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
Machado, Liliane Campos