Desenvolvimento de coleções em bibliotecas de centros de idiomas

Abstract

Discorre acerca do desenvolvimento de coleções em bibliotecas de centros de idiomas. Revisa a literatura sobre as atividades inerentes ao desenvolvimento das coleções e sobre o ensino de língua estrangeira (LE). Estuda por meio da análise da aquisição dos materiais, da seleção, do estudo de usuários, da avaliação das coleções e do desbastamento como é realizado o desenvolvimento das coleções na Casa Thomas Jefferson (CTJ), no Instituto Cervantes, no Instituto Goehte-Zentrum e na Aliança Francesa. A pesquisa foi realizada em instituições de Brasília (RA – I) que trabalham com a língua inglesa, espanhola, alemã e francesa, de acordo com as Línguas Estrangeiras Modernas (LEM) ofertadas na rede pública de ensino do Distrito Federal (DF). A coleta de dados aconteceu com os gestores das unidades de informação que em sua maioria eram bibliotecários formados. As informações obtidas revelaram como é realizado o desenvolvimento de coleções nessas unidades. A pesquisa concluiu que as atividades inerentes ao desenvolvimento de coleções não são praticadas em sua totalidade pelas bibliotecas dos centros de idiomas. Não existindo homogeneidade entre elas, mas ocorrendo uma total sistematização das atividades contempladas no processo de formação e desenvolvimento das coleções que revela a maneira com que cada uma trabalha nessa área.