A construção do trabalho coletivo : estímulo à execução e ao aperfeiçoamento do PPP

Abstract

A presente pesquisa pretende investigar a falta de perspectiva pedagógica na instituição de ensino (IE) denominada Centro Educacional 02 de Sobradinho – Distrito Federal (DF). O grupo de professores encontra-se desestimulado e sem direcionamento para o trabalho pedagógico. Parte disso se deu pela perda de objetivos na instituição que sempre atuou nos cursos profissionalizantes e se desorganizou depois da extinção destes no ensino médio. A falta de objetivos pedagógicos desestruturou o trabalho, bem como direções que atuaram na IE e também não tinham direcionamento para as atividades e agiam arbitrária e independentemente das linhas metodológicas de ensino. Ainda hoje os profissionais estão tentando buscar novos meios de buscar o trabalho desenvolvido no passado. Portanto, a proposta desta pesquisa é de resgatar o trabalho coletivo de outrora, agora voltado para a educação básica. Para tanto, parte do estudo teve por base as experiências pessoais vividas na instituição pesquisada, os pressupostos teóricos e as entrevistas realizadas com professores da instituição. Percebe-se claramente a necessidade de resgatar o ânimo dos profissionais, a metodologia de trabalho coletivo e interdisciplinar e a possibilidade de que tudo possa voltar a ser melhor do que o que hoje se encontra estabelecido.