Evasão escolar na educação de jovens e adultos

Abstract

Esta pesquisa tem como objeto apresentar resultados de uma pesquisa realizada com os atuantes na modalidade EJA em uma escola pública do Recanto das Emas-DF, cujo foco principal é investigar quais são os motivos que levam esses alunos a evadirem da escola. Diante dessa preocupação, o seguinte problema de pesquisa é apontado: Como garantir que os alunos da EJA do CEF 301 do Recanto das Emas permaneçam na escola e alcancem projeções futuras envolvendo a participação de todos os atores nesse processo? A pesquisa realizada foi de natureza quanti-qualitativa, pois além de considerar os números que comprovam a evasão escolar, também compreende suas causas e consequências. Foi realizado na pesquisa, questionário respondido pelos professores atuantes na EJA 1° segmento, bem como entrevista com ex-alunos que deixaram de frequentar a escola, e o resultado foi surpreendente do ponto de vista de que alguns motivos apresentados pelas entrevistadas não foram lembrados ou levantados pelos profissionais que atuam diretamente com essa modalidade, quando questionados sobre o que entendem que ocorra a evasão na EJA. Outro resultado intrigante que surgiu ainda na revisão de literatura, foi à ausência de trabalhos acadêmicos direcionados a EJA, partindo da realidade do Distrito Federal, dessa forma a pesquisa ainda sugere ao leitor que novos olhares deverão acontecer para a efetivação do sucesso, inclusive da permanência desses jovens no ambiente escolar.