A literatura no despertar para a cidadania e cultura

Abstract

O objetivo deste Projeto de Intervenção Local - PIL- é abordar a importância da relação entre a leitura na escola como fatores de cidadania analisando a ligação existente entre a obra literária e a sua função como forma de instrumento catalisador de transformações sociais e políticas. Para a efetivação do mesmo, lançou-se mão de recursos audiovisuais visitas as feiras, assistir peças de teatro e exposições artísticas para o enriquecimento de atividades que visem à ampliação da leitura e escrita. Partiu de experiências com projetos interdisciplinares envolvendo a literatura, arte e regionalismo. O público apresenta uma diversidade em relação as suas origens, classe social, ligações com o trabalho e uma variedade de experiências e costumes, tratos de linguagem e literatura regionais. Através deste projeto e da interação entre os alunos e docentes aliados ao interesse pela pesquisa e pela leitura percebeu-se a ampliação da capacidade de leitura e da escrita motivada principalmente pelo reconhecimento da bagagem cultural trazida pelos alunos e as representações artísticas. Este projeto serviu aos professores e alunos como ponte de integração e melhoria da qualidade da educação local.