A abordagem no ensino de química sobre a combustão dos polímeros e a questão ambiental

Abstract

Este trabalho se dedica a abordar o tema polímeros no ensino de Química com duas finalidades. A primeira consiste em analisar a abordagem dos polímeros nos livros didáticos do PNLD de 2012, percebendo suas contribuições e limitações. Constatou-se poucas atividades experimentais abordando a decomposição térmica de polímeros e os resíduos experimentais gerados. A partir dessa constatação, foram realizadas as pirólises de sete tipos de plásticos recicláveis presentes no cotidiano dos alunos, observando na sua decomposição os produtos térmicos formados e a liberação dos gases; a análise do pH caracterizou a natureza ácida dos produtos. Experimentos demonstrativos podem ser realizados para abordagem desse tema em sala de aula, servindo de introdução a alguns conceitos químicos, como por exemplo, equilíbrio ácido-base, pH, indicador ácido-base, a natureza ácido-base dos produtos domésticos, os problemas ambientais causados pela incineração, degradação de polímeros durante o processo da reciclagem. A segunda finalidade, foi propor a utilização da decomposição térmica dos polímeros para ressaltar a influência maléfica da combustão dos plásticos para a nossa saúde. Foram abordados ainda, temas das áreas de químicas geral e ambiental, abordando aspectos econômicos, sociais e industriais que influenciam na produção e tratamento dos resíduos de polímeros. Este trabalho visa contribuir para ensino-aprendizagem de Ciências através da conscientização das causas de um dos grandes problemas ambientais, a poluição atmosférica, e assim auxiliar os cidadãos na tomada de decisão no cotidiano.