Variação linguística e ensino na Escola Polo Municipal Rural São Manuel Anastácio-MS

Abstract

Este trabalho consiste em investigar as variedades linguísticas existentes no Assentamento São Manoel e na escola com alunos das series finais , no intuito de compreender como as variações são trabalhadas em sala de aula, por professores de língua portuguesa das séries finais, do Ensino Fundamental, 8º e 9º anos. Buscamos subsídios nos teóricos linguistas para a realização deste estudo na pesquisa de campo e para analisar os dados recolhidos de moradores da comunidade e estudantes. Está fundamentado em uma pesquisa qualitativa com base teórica da sociolinguística. O estudo teórico da sociolinguística mostra que a língua tem um mar de diversidade, que permeia entre os falantes e está em constante transformação. A falta de conhecimento dos professores de língua portuguesa, sobre a variedade linguística, faz com que o estudo linguístico fique limitado nos livros didáticos e gramática normativa, dificultando uma visão ampla sobre as variedades linguísticas dos alunos. Desta forma, este estudo das variações contribuirá na construção de sujeitos críticos, com visão ampla da língua humana, com a finalidade de compreender as variedades sem estigmatizá-las.