Educar ou punir : dilemas na prática socioeducativa com adolescentes em regime de semiliberdade no Gama leste - DF

Abstract

Este trabalho buscou elaborar uma reflexão sobre a cultura punitiva na prática profissional dos socioeducadores na semiliberdade no Distrito Federal por meio de um estudo de caso da Casa de Semiliberdade do Gama. Para tanto, foi realizado um resgate histórico com foco na questão do controle social de crianças e adolescentes em conflito com a lei, abordando os conceitos de Estado; hegemonia e contra hegemonia; e controle social. Este estudo conclui que, mesmo com 18 anos da promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente, a prática profissional dos socioeducadores não tem acompanhado as mudanças no campo legal. Isso ocorre devido a continuidade de uma cultura punitiva herdada de um sistema anterior ao ECA.