Intervenção pedagógica e a construção do projeto político pedagógico para a educação física escolar no município de Guajará-Mirim/Rondônia

Abstract

Este trabalho pretende avaliar a intervenção pedagógica em Educação Física escolar e a importância na inserção dinâmica e efetiva da pratica educacional através da participação da comunidade escolar, e através da analise do Projeto Politico Pedagógico. Dessa forma elaborou-se uma pesquisa de campo com a comunidade escolar de uma escola do Município de Guajará-Mirim. Onde se concluiu que a comunidade escolar deveria participar mais efetivamente das ações proposta pelo Projeto Politico Pedagógico da escola e assim realmente acontecer uma gestão democrática. É que se tornou importante espaço na Proposta Curricular de Educação Física, de forma que foram ultrapassadas as discussões relativas às práticas e introduzidas questões relativas à assistência e contemplação.