Indisciplina escolar : bullying na educação física no ensino fundamental primeiro ciclo na Escola Classe 02 do Paranoá

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso tem o objetivo de tratar sobre o tema contemporâneo bullying nas escolas, delimitando tal problemática em uma instituição pública nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tem o intuito de verificar como está sendo trata essa nova ação indisciplinar pelos professores de Educação Físcia, verificando se estão capacitados para lidar com este novo fenômeno. Não é difícil de verificar hoje em dia nas notícias a ocorrência de bullying nas escolas pelo colegas, sendo que na verdade, algumas pessoas nem se quer sabem o que significa essa palavra, favorecendo assim a sua disseminação do âmbito social e escolar sem as devidas medidas de coibição pela falta de informação. Outro ponto importante é verificar se a escola conta com um projeto de incentivo ao combate de bullying verificando como as instituições escolares estão se portanto quando há a ocorrência de algum tipo de agressão, seja física ou psicológica pela prática de bullying. Diante da pesquisa feita pode-se verificar que realmente os profissionais da área de educação sabem o que realmente significa o bullying e como ela é identificada, apresentando como medidas de coerção o trabalho preventivo, através de informação e orientação aos alunos, pois tal medida trás ótimos resultados nas séries iniciais pela utilização de trabalhos lúdicos, onde as crianças nessa idade tem mais facilidade de guardar informações e de adquiri conhecimentos.