As relações subjetivas e predicativas nas orações subordinadas substantivas

Abstract

Neste trabalho, serão discutidas questões relativas ao ensino da classificação das orações subordinadas substantivas em subjetivas e predicativas, tendo em vista a maneira básica de inserir constituintes dentro de outros constituintes. Essa discussão será associada às teorias de aprendizagem significativa, cujos pressupostos se pautam na organização e integração dos conteúdos, na estrutura cognitiva do aluno, o que acontece quando ele recebe uma informação e associa essa informação com algo que aprendeu anteriormente, tornando assim a informação em conhecimento. Como as orações subordinadas substantivas subjetivas se confundem com as predicativas, pretende-se analisar a classificação dessas orações, demonstrando-se as diferenças estruturais entre elas e a relação que essas diferenças têm com os problemas de aprendizagem relativos a esse conteúdo.