Um olhar poético sobre Brasília e sua diversidade, na EJA

Abstract

Este trabalho resulta de um projeto interventivo desenvolvido no Centro de Ensino Fundamental 24 de Ceilândia/DF, nas turmas de 3º e 4º Semestres do Segundo Segmento da Educação de Jovens e Adultos, como exigência à conclusão da Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com ênfase na EJA, pela Universidade de Brasília. Observando a limitação dos alunos na leitura, grande dificuldade em realizar produção textual e análise crítica, pensamos em um projeto utilizando poesia, contemplando os 50 anos da capital federal e sua diversidade, com o objetivo de expandir a capacidade de letramento desses estudantes. A partir de pesquisas de várias poesias sobre Brasília, leituras e análises textuais, visualização de vídeos e realização de atividades, com ênfase na poesia, os alunos puderam entrar em contato com diferentes textos poéticos, de diferentes autores, analisando suas características, estilos e intencionalidades. Com a interação e análise desse gênero textual, puderam ampliar sua capacidade de produção e compreensão textual, além de conhecerem e se relacionarem com artistas e poetas da cultura popular brasiliense e autores consagrados da literatura nacional.