A formação do docente em teatro e o cotidiano escolar nas escolas públicas de Porto Velho

Abstract

O presente estudo resulta de uma pesquisa realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Risoleta Neves, localizada no setor leste da cidade de Porto Velho – RO. Cujo objetivo foi compreender o desenvolvimento do trabalho do professor de arte, suas práticas pedagógicas e dificuldades em relação ao ensino desta disciplina na escola pública. A pesquisa possui abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando-se como instrumentos de coleta, questionários a ser respondidos por professores de Arte, no qual, foram acompanhados 4 professores de Arte, 4 pedagogos e 1 diretor, atingindo-se do 6° ano ao 9° Ano do Ensino Fundamental. Os resultados mostraram as dificuldades da formação na área, tendo em vista que o professor é formado em uma especialidade e se vê diante de uma realidade de trabalho que exige a integração entre as linguagens artísticas que envolvem as artes visuais, o teatro, a dança e a música.