A contribuição do aprendizado de teatro para alunos com necessidades educativas especiais

Abstract

Tendo à vista que a arte está presente na sociedade manifestando-se de diferentes maneiras e servindo a variados propósitos, esse trabalho busca compreende-la como meio favorecedor do processo de inclusão social de alunos com necessidades educacionais especiais. Busca-se também mostrar que o aprendizado do teatro traz grandes contribuições no que se refere à constante superação de desafios e à concretização de possibilidades que favorecem o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor deste aluno. _________________________________________________________________________ ABSTRACT

Given that art is present in society manifesting itself in different maneirase serves various purposes, such work tends to understand art as a medium that favors the process of social inclusion of pupils with special educational needs, learning where the theater has brought great contributions regarding the constant quest to overcome challenges and opportunities that foster achievement of the cognitive, affective, psychomotor and social student.