Visitas orientadas em “Canteiros Abertos” : um projeto de educação patrimonial como instrumento de cidadania

Abstract

Este trabalho pretende contribuir para promover igualdade, promoção social, educação, fomento cultural e atratividade turística através de iniciativa de acessibilidade ao patrimônio cultural de uma forma inovadora. É uma pesquisa exploratória propositiva. O objeto deste é a proposição de modelo para realização de visitas orientadas e registro documental de edificações públicas, de relevante interesse arquitetônico, tecnológico, histórico e cultural. Buscando com isso o resgate da cidadania, do senso de pertencimento, e o incremento do turismo na localidade envolvida. O trabalho apresenta análises dos conceitos teóricos de desenvolvimento sustentável, acessibilidade, práxis pedagógica, cidadania, gestão de projetos, planejamento de marketing e preservação do patrimônio cultural. Com esse exame, elaborou-se um projeto de visitação e documentação de “canteiro aberto” e propomos algumas dinâmicas. Pretende-se favorecer, enquanto instrumento, a inclusão e a justiça social.