Título: | Projeto de vida : uma alternativa para se combater a evasão na educação de jovens e adultos - EJA |
Autor(es): | Gomes, Gleycon Rodrigo da Silva |
Orientador(es): | Aires, Carmenísia Jacobina |
Coorientador(es): | Silva, Alexandra Pereira da |
Tema: | Educação de Jovens e Adultos (EJA) : Distrito Federal : Evasão |
Assunto: | Educação de Jovens e Adultos (EJA) Evasão escolar Motivação na educação |
Data de apresentação: | Jul-2010 |
Data de publicação: | 19-Ago-2013 |
Referência: | GOMES, Gleycon Rodrigo da Silva. Projeto de vida: uma alternativa para se combater a evasão na educação de jovens e adultos - EJA. 2010. 31 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2010. |
Resumo: | A aplicação do Projeto de Vida: uma alternativa para se combater a evasão na Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal Rui Barbosa visa reverter o quadro crítico das elevadas taxas de evasão escolar que se observa nesta modalidade de ensino no decorrer dos semestres letivos. O Projeto será realizado em três fases, sendo a primeira a de constatação, a segunda de visitação e a terceira de execução das oficinas de ensino que terão por objetivos promover a permanência de alunos na escola, auxiliando-os a adotarem uma postura persistente na busca dos propósitos com vista à realização de seus Projetos de Vida, conscientiza-os sobre a necessidade da educação formal, despertando o interesse pelos estudos, alem de incentivá-los a formularem projetos de vida através de propósitos que os ajudarão na conquista dos melhores resultados, por fim promove a formação de cidadãos críticos e conscientes de suas responsabilidades e de seus direitos. |
Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010. |
DOI: | http://dx.doi.org/10.26512/2010.07.TCC.5887 |
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Aparece na Coleção: | Educação na Diversidade e Cidadania - EJA
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