Acesso e permanência do aluno de EJA na escola

Abstract

A escola é uma instituição que tem como papel social a educação, visando o pleno desenvolvimento do sujeito, a preparação para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Este é um direito de todo brasileiro bem como, ter igualdade de acesso e permanência a esta instituição. No entanto, por diversos motivos sociais e econômicos, muitos não puderam concluir seus estudos no tempo apropriado, alimentando assim, a demanda na Educação de Jovens e Adultos. No entanto, observamos que apesar de retornarem à escola, a efetivação da matrícula do aluno, não significa sua permanência por isso, assistimos níveis alarmantes de evasão na EJA, em todos os seus segmentos. Diante da constatação deste problema, entendemos que nós educadores, devemos conhecer a realidade do aluno da EJA e intervir coletivamente para modificar o atual quadro de abandono nesta modalidade de educação. O que pretendemos por meio deste trabalho é: explicitar as causas, os conflitos resultantes da evasão e do fracasso escolar e propor atividades concretas a serem desenvolvidas para o acesso permanência do aluno na escola.