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Título: A importância da leitura para a formação de leitores competentes e cidadãos críticos na EJA
Autor(es): Santana, Evani de
Orientador(es): Aires, Carmenísia Jacobina
Coorientador(es): Silva, Alexandra Pereira da
Tema: Educação de Jovens e Adultos (EJA) : Distrito Federal : Língua Portuguesa
Assunto: Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Compreensão na leitura
Inabilidade na leitura
Data de apresentação: Jul-2010
Data de publicação: 13-Ago-2013
Referência: SANTANA, Evani de. A importância da leitura para a formação de leitores competentes e cidadãos críticos na EJA. 2010. 19 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania - EJA)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2010.
Resumo: Trata-se de um projeto para melhorar o entendimento de textos e a leitura oral do aluno da EJA segundo segmento. Por meio de um diagnóstico inicial foi constatado que a maioria dos alunos não liam oralmente de maneira satisfatória e não entendiam o que estavam lendo. Inicialmente é necessário falar das variações lingüística, que ocorre na língua portuguesa, e especificamente valorizar o dialeto que eles dominam para que o aluno se sinta à vontade para conhecer norma padrão ou culta ensinada nas escolas. A proposta é que o aluno entre em contato com diversos textos adequados à sua realidade para que ele possa contribuir com o conhecimento de mundo e vivência que o aluno da Educação de Jovens e Adultos traz à escola. O aluno desenvolverá sua criatividade e sua posição crítica nas atividades com contos e crônicas. Com o sarau poético, o aluno praticará a leitura oral. Utilizará ferramenta da internet para a pesquisa e muitos deles pela primeira vez entrará em contato com autores pertencente à literatura brasileira o que despertará no aluno o desejo de conhecer mais sobre o poetas pesquisados o que o ajudará no ensino médio.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010.
DOI: http://dx.doi.org/10.26512/2010.07.TCC.5838
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