Coleta seletiva na EJA, como prática pedagógica transdisciplinar e fator de desenvolvimento socioambiental : limites e possibilidades no Centro de Ensino Fundamental 03 - Paranoá

Abstract

O Projeto de Intervenção Local, baseado em atividades pedagógicas transdiciplinares, socioeducativas e empreendedora, visa promover novos conhecimentos, responsabilidades e mudanças nos paradigmas sobre as questões ambientais por meio da utilização do “ lixo seco” pelos alunos, professores e todos os demais integrantes da comunidade escolar. Desta forma, chama-se a atenção quanto à necessidade de um trabalho de intervenção nesta área, envolvendo gradativamente pequenas participações socioambientais do corpo docente, articuladas com as disciplinas e aos objetivos do referido projeto de intervenção. Contudo, a utilização desses conhecimentos sob a ótica transdisciplinar pretende fortalecer a promoção de sustentabilidade urbana e a busca de cidadania entre os alunos e a comunidade escolar do Centro de Ensino Fundamental 03 do Paranoá, vinculadas a EJA.