Histórico do ensino de arte : primeira metade da década de 1930 em Sena Madureira

Abstract

O trabalho investiga as ações das Servas de Maria Reparadoras no Instituto Santa Juliana em Sena Madureira e a organização das práticas escolares, dirigindo o olhar para a história do ensino de artes, com ênfase na formação cultural. E, também, na educação formal, constituída a partir de uma instituição escolar de caráter religioso, que disponibilizava um ensino de artes através de ações educacionais numa concepção de educação que abrange tanto o conhecimento técnico quanto o teórico, possibilitando ao aluno não apenas uma formação em arte, portanto, cultural, mas também um aprendizado que lhe permitisse exercer um ofício. ___________________________________________________________________________ ABSTRACT

The study aims to investigate the actions of the Servants of Mary Mending in a school, the Instituto Santa Juliana in Sena Madureira, in the organization of school practices, directing a look at the history of arts education, with emphasis on cultural education, specifically in education and formal elements, made from an institution of a religious character, which provide what a teaching arts through educational activities in a conception of education that covers both the technical knowledge and the theoretical, which favored the student, in addition to a background in art and therefore cultural, have training that would allow him to pursue a trade.