A história em quadrinhos como recurso didático em sala de aula

Abstract

O trabalho aborda-se um estudo sobre com ampliar os recursos didáticos na sala usando a história em quadrinhos com uma ferramenta de aprendizagem.O objetivo geral deste trabalho é fazer um levantamento bibliográfico e propor o uso da história em quadrinhos como recurso didático nas salas de aula. Os objetivos específicos são: mostrar a importância do uso da história em quadrinhos para aproximar a escola do cotidiano dos alunos; explorar as possibilidades dos quadrinhos para recontar este cotidiano; explorar o trabalho com temas transversais nas aulas de artes. Aborda-se sobre a origem das histórias em quadrinhos. Estabelecem-se conexões entre a arte nos quadrinhos e a Arte.em se.O uso da história em quadrinhos em sala de aula comum representou a pesquisa de campo desenvolvida junto à turma 7º ano do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Anne Frank, em Palmas/TO.