Educação física no segundo ciclo : a metodologia aplicada pelo professor é atrativa para os alunos?

Abstract

O presente estudo tem por objetivo identificar e apresentar a metodologia aplicada nas aulas de Educação Física no Segundo Ciclo. Caracteriza-se como sendo um estudo do tipo qualitativo com analise de resultados. Como estratégia metodológica utilizou-se do estudo de caso, e da aplicação de questionários aos alunos e ao professor regente da turma. Apurando a realidade vivenciada pelos alunos no convívio diário com o professor. Como ponto conclusivo pode-se perceber que mesmo utilizando-se de uma metodologia esportivista as respostas têm como objetivo a idealização e aplicação de uma Educação Física preocupada com a transmissão e produção de conhecimentos significativos dentro do processo escolar, assim como, enfatiza-se o papel da ação docente, da ação problematizadora e participativa em todas as etapas do ensino.