Programa pró-licenciatura em educação física a distância da Universidade de Brasília : percepção dos estudantes sobre o curso

Abstract

Este estudo buscou identificar por meio da avaliação dos estudantes, a percepção sobre a realidade vivenciada no curso de licenciatura em Educação Física a Distância, programa Pró Licenciatura da Universidade de Brasília, a partir da análise de diferentes percepções componentes do curso, sendo elas, pedagógicas, administrativas e tecnológicas. Buscou-se entender por meio da apreciação de informações quantitativas e qualitativas, adquiridas por meio de questionário, qual a avaliação do estudante de Educação Física a Distância quanto a oferta do curso de graduação do qual foram participantes. Para viabilizar a pesquisa, foi construído um questionário online por meio do serviço Google Docs, tendo seu link enviado a uma amostra composta por 61 estudantes participantes de diferentes turmas do curso, sendo que 20 deles responderam o que correspondeu a um público de 32,7%. Identificamos que os estudantes interpretaram de forma considerável as informações contidas na estrutura de todas as disciplinas, além de afirmarem entendimento sobre a competência dos professores autores na criação dos conteúdos. Os estudantes relataram sobre a relação de cordialidade entre os diversos agentes que compõem o curso, facilidade de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem, bom feedback da secretária e equipe técnica. Também fizeram menção a quantidade de materiais presentes para os encontros presenciais, dificuldade de download de conteúdos, falta de pró atividade de tutores na resolução de problemas e busca por novas alternativas para orientação dos estudantes, bem como pontualidade na entrega de materiais.