Mergulho colaborativo em um processo de negação

Abstract

O trabalho busca analisar o processo colaborativo dos alunos/atores na peça "Quem disse que não". No capítulo I, apresenta alguns conceitos e definições de processo colaborativo, criação coletiva, dramaturgia em processos colaborativos, teatro de grupo (e grupo de teatro), autoria coletiva e ator-autor – delineando quais as perspectivas mais apropriadas para a análise que vem na sequência. No capítulo II, apresenta, primeiramente, um resumo descritivo do processo de criação e montagem do espetáculo “Quem Disse Que Não”, segundo a perspectiva do autor. Depois disso, apresenta uma análise comparativa do processo realizado na peça com os conceitos e definições apresentados no capítulo anterior. No último capítulo, realiza uma análise mais particular: Como o movimento de passar por este processo e o seu resultado afetam a formação do autor, como intérprete teatral.