Equilíbrio em cena : um estudo de caso

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo a análise do espetáculo “Quem disse que não”, precisamente a cena “Termina com A”, tendo em vista suas implicações ao entendimento do equilíbrio em cena. Para tal, utilizo conceitos básicos da física, da neurociência e apontamentos históricos acerca da evolução humana, aproximando-as à performance. “Quem disse que não” pode ser compreendido como um híbrido entre e o teatro e a performance, possuindo características de um e do outro, tornando-o pertencente ao teatro performativo, e a cena específica, “Termina com A”, possui forte caráter performático ao debruçar-se sobre a ação realizada em cena, cujo foco, nesse caso, é sobre a fala. A análise do equilíbrio se dá desde níveis individuais entre razão e emoção, que implica na pesquisa das reações neurológicas e bioquímicas do ser humano, como em instâncias coletivas, que levam em consideração a evolução da humanidade até a nossa complexa estrutura social. Como o espetáculo é contemporâneo e lida com questões atuais, tanto no sentido global como individual, é justo a abordagem através desses dois parâmetros, levando em conta que a utilização de complementares também resulta na percepção do que é como se dá o equilíbrio.