Análise de estratégias didáticas para assimilação de conteúdos de geografia

Abstract

Este trabalho monográfico procurará fazer uma análise de estratégias didáticas para assimilação de conteúdos de Geografia para alunos da 6ª série primária do ensino fundamental, com o intuito de ampliar o aprendizado por meio da leitura das imagens, bem como, uso de técnicas como o teatro com o objetivo de fortalecer o conhecimento e criando uma concatenação entre ensino-aprendizado. _____________________________________________________________________________ ABSTRACT

This monograph will seek to make an analysis of teaching strategies for assimilating contents of Geography to students of 6th grade primary school, aiming to extend learning through reading the images as well as the use of techniques such as theater with aim to strengthen the knowledge and creating a concatenation between teaching-learning.