Instrumentos percussivos do samba : uma proposta didática

Abstract

O presente artigo pode ser definido como um relatório reflexivo, fruto de uma pesquisa-ação que partiu de um projeto de intervenção pedagógico-musical com atividades práticas, que envolveu a realização de uma oficina intitulada “Instrumentos Percussivos do Samba” e de um Recital Didático com o tema “O Samba e suas Variações”. O objetivo geral da investigação é analisar como atividades de apreciação musical, combinadas com execução e literatura, podem promover a compreensão de aspectos materiais fundamentais (instrumentos característicos, timbres, variações rítmicas) do gênero samba. As atividades envolvidas na realização do projeto foram apreciação, execução e literatura, com ênfase nos ritmos e nos instrumentos musicais percussivos, tendo como base teórica o modelo T(E)C(L)A de Swanwick. Os trabalhos foram executados na Escola Municipal Henrique Talone Pinheiro, na cidade de Palmas-TO, com alunos na faixa etária entre 10 e 14 anos. Como resultado da análise, verificamos que a integração entre as atividades de apreciação, execução e literatura contribuiu para uma aprendizagem musical mais significativa por parte dos alunos, aproximando-os do samba e criando espaço para que eles aprofundem a experiência de conhecer mais sobre esse gênero musical tão importante para a nossa cultura.