A importância da inserção de ritmos brasileiros para educação musical na escola regular : um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos, EJA, São Sebastião - DF

Abstract

O presente trabalho diz respeito à possibilidade de inserção de ritmos brasileiros dentro da escola regular. A utilização de um repertório constituído de músicas brasileiras, além de contribuir para a realização de práticas pedagógico-musicais mais prazerosas, desperta o sentimento de realização e o fazer musical dos alunos de forma eficaz. O principal objetivo é analisar e compreender a importância da inserção de ritmos musicais brasileiros para o aprendizado musical dos alunos na escola regular. Para isso, foram realizadas oficinas e um recital didático com 40 alunos, do EJA, da Escola Classe São José, DF. Os resultados encontrados apontam para uma grande satisfação dos alunos participantes, uma vez que a maioria considerou as atividades prazerosas e de fácil entendimento.