Sotaques musicais : a dimensão da vivência musical a partir do diálogo da educação musical e a diversidade dos ritmos da América Latina

Abstract

Este trabalho visa compreender a dimensão da experiência do aluno a partir de sua vivência musical na diversidade dos ritmos da América Latina. Uma pesquisa ação que se utilizou de estratégias pedagógicas direcionadas para a obtenção dos resultados, sendo estas uma oficina musical, projeto de estágio e recital didático. Tem este também o propósito de contribuir com aspectos significativos no processo ensino/aprendizagem musical a partir das relações entre a cultura e a diversidade étnica musical. Bem como, a influência dos estudos culturais neste processo educativo a partir das particularidades de cada região abordando em seus significados as relações entre os elementos da cultura que dão sentido ao seu fazer musical, consequentemente, identificando e relacionando-os com os de sua própria cultura, o qual se torna base estímulo para a própria aprendizagem.