A percepção de especialistas sobre as tecnologias da informação e comunicação no ensino de ciências

Abstract

Atualmente, as tecnologias da informação e comunicação estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas e, consequentemente, dos estudantes e dos professores. Neste trabalho apresentamos resultados da pesquisa qualitativa, realizada através de entrevista com professores da Universidade de Brasília que trabalham com a formação docente para o uso de tecnologias, visando conhecer a concepção desses especialistas sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na educação, em especial, no ensino de ciências. A análise dos dados evidenciou a importância da formação docente para o uso adequado das tecnologias em sala de aula, a necessidade da mudança social do papel do professor frente ao tratamento das informações na atualidade e a relevância do uso de tecnologias informacionais para a melhoria do ensino e aprendizagem, especialmente dos conteúdos de ciências.