| Título: | Romantização da maternidade na vida e relações sociais : reflexos do urso Licienciatura em Educação do Campo - LEDOC/FUP |
| Autor(es): | Paixão, Adriane |
| Orientador(es): | Oliveira, Silvia Naara |
| Coorientador(es): | Magalhães, Rosineide |
| Assunto: | Políticas públicas Maternidade Mulheres |
| Data de apresentação: | 1-Mar-2024 |
| Data de publicação: | 29-Out-2026 |
| Referência: | PAIXÃO, Adriane. Romantização da maternidade na vida e relações sociais : reflexos do urso Licienciatura em Educação do Campo - LEDOC/FUP. 2023. 69 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) — Universidade de Brasília, Planaltina-DF, 2023. |
| Resumo: | A romantização da maternidade nas relações sociais é um tema bastante complexo. Assim,
este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral debater sobre como o
processo maternal implicou na vida social das estudantes das turmas Marielle Franco e
Gabriela Monteiro do curso Licenciatura e Educação do Campo da Universidade de
Brasília, principalmente durante o período da pandemia de Covid-19. Os objetivos
específicos são: Descrever a maternidade e sua ambivalência, ser ou não ser mãe.
Identificar quais fatores sociais implicam no desejo da mulher na hora de fazer essa
escolha. Ressaltar a importância das políticas públicas de apoio a maternidade. Fazer
uma análise sobre a paternidade no contexto da sociedade brasileira. A metodologia
empregada para desenvolvimento foi a pesquisa qualitativa de campo partindo de
entrevistas com grupos de mulheres Universitárias e mães, além de pesquisas
bibliográficas. Este trabalho está ancorado nas teorias, de BADINTER (1985), FORNA
(1999), FREUD (1933), SCAVONE (2001) e GRISCI (1995). A importância desse
trabalho de curso é a busca da compreensão da sociedade atual para com as mulheres que
se tornam mães e precisam ter uma vida social ativa tanto na universidade quanto no
mercado de trabalho e a desconstrução do imaginário social que sobrecarrega as mulheres
que se tornam mães, destacando a importância das políticas públicas e da paternidade no
processo complexo que envolve a maternidade. |
| Abstract: | The romanticization of motherhood in social relationships is a very complex topic. Thus,
this course conclusion work has the general objective of debating how the maternal
process impacted the social life of students in the Marielle Franco and Gabriela Monteiro
classes of the Licentiate and Rural Education course at the University of Brasília, mainly
during the period of the pandemic. Covid-19. The specific objectives are: Describing
motherhood and its ambivalence, being or not being a mother. Identify which social factors
imply a woman’s desire when making this choice. Highlight the importance of public
policies to support maternity. Carry out an analysis of fatherhood in the context of
Brazilian society. The methodology used for development was qualitative field research
based on interviews with groups of university women and mothers, in addition to
bibliographical research. This work is anchored in the theories of BADINTER (1985),
FORNA (1999), FREUD (1933), SCAVONE (2001) and GRISCI (1995). The importance
of this course work is the search for understanding current society towards women who
become mothers and need to have an active social life both at university and in the job
market and the deconstruction of the social imaginary that burdens women who become
mothers, highlighting the importance of public policies and paternity in the complex
process that involves motherhood. |
| Informações adicionais: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Curso de Licenciatura em Educação do Campo, 2023. |
| Licença: | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. |
| Aparece na Coleção: | Educação do Campo - Ciências da Natureza
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