Arte, reabilitação e subjetividade : reflexões teóricas

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso em licenciatura em Artes Visuais é composto por um estudo teórico que aborda os temas da arte/educação, da reabilitação infantil e da neurorreabilitação em lesão medular, construindo considerações à luz da Teoria da Subjetividade em uma perspectiva histórico-cultural de González Rey. A pesquisa possui caráter interdisciplinar, de maneira a propor diálogos entre as Artes Visuais, a Pedagogia e a Psicologia. O estudo parte de um aprofundamento teórico sobre o uso da arte em ambientes reabilitadores e inquietações da minha experiência enquanto estagiária de Artes Visuais em um hospital de reabilitação. O trabalho inicia com uma breve contextualização da reabilitação, com enfoque na neurorreabilitação em lesão medular e reabilitação infantil. Posteriormente, uma discussão sobre Artes Visuais nesse contexto foi construída com ênfase na arte/educação e na arte reabilitação, com considerações acerca da educação estética e da perspectiva histórico-cultural. Por fim, foi apresentada a Teoria da Subjetividade como alicerce teórico para discutir desdobramentos da reabilitação a partir do trabalho da arte/educação. Nesse sentido, refletir sobre esse trabalho a partir da Teoria da Subjetividade permitiu a ampliação do olhar sobre produções e processos humanos, que podem se configurar potentes para transformações, estímulo à autonomia e percepção de potencial, de maneira a favorecer processos de inclusão.