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Título: Prevenção ao abuso sexual infantil através da gamificação: desenvolvimento de um aplicativo educativo para crianças
Autor(es): Cabral, Victor de Souza
Orientador(es): Corrêa, George Marsicano
Assunto: Software - desenvolvimento
Abuso sexual
Crianças
Crianças - abuso
Gamificação
Data de apresentação: 9-Dez-2025
Data de publicação: 10-Ago-2026
Referência: CABRAL, Victor de Souza. Prevenção ao abuso sexual infantil através da gamificação: desenvolvimento de um aplicativo educativo para crianças. 2025. 121 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia de Software) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025.
Resumo: O abuso sexual infantil é um tema sensível e complexo, que se manifesta de diversas for mas e gera consequências graves e duradouras para as vítimas, com impactos que podem ser manifestados tanto de forma física quanto psicológica e social. Diante disso, o pro jeto Eu Me Protejo surgiu como uma iniciativa gratuita voltada à prevenção da violência sexual durante a infância, oferecendo materiais educativos em seu site, como cartilhas, músicas, poemas, vídeos e jogos, destinados ao público infantil. Entre os principais mate riais estão as cartilhas "Eu Me Protejo"e sua versão ampliada para uso escolar, “Eu Me Protejo porque Meu Corpinho é Meu”, que buscam combater o abuso sexual infantil por meio do ensino e conscientização. Desse modo, com o intuito de auxiliar a motivação no aprendizado das crianças com esse conteúdo, este trabalho propõe a gamificação como uma estratégia motivacional, utilizando-a como meio para engajar a criança no conteúdo educativo, indo além do formato textual tradicional. Assim, a combinação da tecnologia mobile com técnicas de gamificação surge como uma solução de amplo alcance, onde os ele mentos lúdicos atuam como facilitadores do processo educativo, possibilitando transmitir informações sensíveis de modo acessível. O objetivo do trabalho é auxiliar na motivação no aprendizado por meio de um aplicativo mobile gamificado, destinado a crianças de 4 até 10 anos, com o apoio na leitura e utilização mediada por pais, responsáveis ou educadores, utilizando a motivação como alavanca para o contato com o material das duas principais cartilhas do projeto Eu Me Protejo. Ademais, a metodologia envolveu uma pesquisa-ação com especialistas da área para identificar suas necessidades e visões, seguida pela defi nição de requisitos e desenvolvimento do aplicativo utilizando práticas de gamificação e linguagem simples, estando sempre alinhado com os materiais educativos do projeto Eu Me Protejo. Como resultado, a solução digital desenvolvida demonstrou complementar as iniciativas tradicionais de prevenção, oferecendo um recurso adaptado ao público-alvo infantil e promovendo a educação preventiva contra o abuso sexual na infância.
Abstract: Child sexual abuse is a sensitive and complex issue that manifests in various forms and generates severe, lasting consequences for victims, resulting in physical, psychological, and social impacts. In light of this, the Eu Me Protejo project emerged as a free initiative aimed at preventing sexual violence during childhood by offering educational materials on its website—such as booklets, songs, poems, videos, and games—intended for a child audience. Among the main materials are the "Eu Me Protejo" booklets and their ex panded version for school use, "Eu Me Protejo porque Meu Corpinho é Meu," which seek to combat child sexual abuse through education and awareness. Consequently, with the aim of assisting the learning experience, this work proposes gamification as a motivational strategy to engage children with the educational content, moving beyond the traditional textual format. Thus, the combination of mobile technology and gamification techniques emerges as a far-reaching solution, where playful elements facilitate the educational pro cess, enabling the transmission of sensitive information in an accessible manner. The objective of this work is to support the learning experience through a gamified mobile application intended for children aged 4 to 10. The application is designed for use with reading support and mediation by parents, guardians, or educators, using motivation to foster engagement with the material from the two main Eu Me Protejo project booklets. Furthermore, the methodology involved action research with specialists in the field to identify their needs and perspectives, followed by requirements definition and application development using gamification practices and simple language, while remaining aligned with the Eu Me Protejo educational materials. As a result, the developed digital solution proved to complement traditional prevention initiatives, offering a resource adapted to the target child audience and promoting preventive education against child sexual abuse.
Informações adicionais: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia, Engenharia de Software, 2025.
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