| Campo Dublin Core | Valor | Língua |
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| dc.contributor.advisor | Corrêa, George Marsicano | - |
| dc.contributor.author | Silva, Brenno Oliveira | - |
| dc.contributor.author | Acl, Paulo Vitor Silva Abi | - |
| dc.identifier.citation | SILVA, Brenno Oliveira; ACL, Paulo Vitor Silva Abi. SUPER-R: desenvolvimento de uma solução gamificada para a disciplina de Engenharia de Requisitos. 2025. 111 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Engenharia de Software) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. | pt_BR |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências e Tecnologia em Engenharia, Engenharia de Software, 2025. | pt_BR |
| dc.description.abstract | A gamificação, aplicação de elementos de jogos em contextos não lúdicos, emerge como
estratégia educacional eficaz, visando motivar e engajar estudantes. No contexto da Uni versidade de Brasília, especificamente no curso de Engenharia de Software, disciplinas
como Desenvolvimento de Software e Interface Humano Computador já incorporam essa
abordagem, enquanto a disciplina de Requisitos de Software, ministrada pelo Prof. Dr.
George Marsicano, busca integrar gamificação às abordagens PBL por meio do Programa
Aprendizagem para o 3º Milênio (A3M). Originado do projeto Super-R, este trabalho
possui como objetivo desenvolver uma solução web/mobile que auxilie o processo de gami ficação da disciplina de Requisitos de Software, além disso. A metodologia adotada segue
abordagens ágeis, como o Scrum, dividindo o projeto em atividades específicas. O escopo
do trabalho incluiu o levantamento de requisitos, estudo de viabilidade técnica, cons trução do backlog, prototipação e modelagem de dados, resultando no desenvolvimento
utilizando Power Apps de um sistema que visa auxiliar a gamificação dessa disciplina. | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Engenharia de requisitos | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Gamificação | pt_BR |
| dc.subject.keyword | Software - desenvolvimento | pt_BR |
| dc.title | SUPER-R: desenvolvimento de uma solução gamificada para a disciplina de Engenharia de Requisitos | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Bacharelado | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2026-08-04T21:52:49Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-04T21:52:49Z | - |
| dc.date.submitted | 2025-02-19 | - |
| dc.identifier.uri | https://bdm.unb.br/handle/10483/45302 | - |
| dc.language.iso | Português | pt_BR |
| dc.rights.license | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta. | pt_BR |
| dc.description.abstract1 | Gamification, the application of game elements in non-game contexts, emerges as an
effective educational strategy aimed at motivating and engaging students. In the con text of the University of Brasília, specifically within the Software Engineering course,
disciplines such as Software Development and Human-Computer Interface have already
incorporated this approach, while the Software Requirements course, taught by Prof. Dr.
George Marsicano, seeks to integrate gamification with Problem-Based Learning (PBL)
approaches through the Learning for the 3rd Millennium Program (A3M). Originating
from the Super-R project, this work aims to develop a web/mobile solution to support
the gamification process of the Software Requirements course. The methodology adopted
follows agile approaches, such as Scrum, dividing the project into specific activities. The
scope of the work included requirements gathering, technical feasibility study, backlog
construction, prototyping, and data modeling, resulting in the development of a system
using Power Apps that aims to support the gamification of this course. | pt_BR |
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