Cultura visual de prédios históricos : uma proposta pedagógica de ensino de arte

Abstract

A proposta deste trabalho é despertar a relação dos alunos com seu cotidiano e com a cultura por meio do ensino em artes a partir de interpretações de imagens de prédios históricos de Cruzeiro do Sul realizado por alunos do Ensino Médio. Por meio da análise de imagens fotográficas antigas e atuais foi produzido um trabalho que muito auxilia na atual prática educativa em artes de docentes e discentes do Ensino Médio de nossa cidade. O tema é abordado mediante a análise das imagens iconográficas captadas. Desta forma, com o uso das imagens fotográficas e das pesquisas sobre cultura visual, os discentes desenvolvem sensações, formulam interpretações subjetivas, percebem e despertam para a relação que possuem com aquelas imagens, itens necessários no processo de formação de suas identidades culturais. O estudo proposto estabelece uma conexão entre cultura visual e os estudos culturais, tendo a formulação de reflexões históricas e artísticas como resultado desta conexão. Para a base de nosso estudo foi realizada pesquisa bibliográfica fundamentada na revisão de literatura e na análise de imagens fotográficas de prédios históricos.