Dados em Mãos : material didático desplugado para o ensino de modelagem conceitual de dados na educação básica

Abstract

Entre a obrigatoriedade do ensino de Computação na educação básica, conforme esta belecido pela BNCC da Computação, e a limitada infraestrutura tecnológica das escolas públicas brasileiras, surge a necessidade de recursos pedagógicos acessíveis para o en sino dos conceitos fundamentais dessa área, como a modelagem conceitual de dados. Na busca de resolver esse problema, esta monografia apresenta o desenvolvimento do material didático desplugado “Dados em Mãos” para o ensino do Diagrama de Entidade e Relaci onamento. Tal recurso propõe uma abordagem prática, colaborativa e independente de tecnologias digitais, utilizando figuras físicas e móveis para representar entidades, atribu tos e relacionamentos, conforme a notação de Peter Chen. As figuras podem ser fixadas e reposicionadas sobre superfícies, permitindo que vários estudantes construam modelos conceituais de dados de forma simultânea. O recurso é acompanhado de um Manual do Professor com atividades progressivas baseadas em situações fictícias de problemas soci ais reais, visando desenvolver habilidades de abstração, análise, síntese e raciocínio lógico. A aplicação do material foi testada em uma escola pública, e os resultados preliminares indicam seu potencial como ferramenta eficaz para o ensino da modelagem conceitual de dados. Professores da área também avaliaram positivamente o material quanto à sua rele vância pedagógica, uma vez que as atividades propostas no manual aplicam fundamentos teóricos em contextos práticos inspirados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.