A multicondicionalidade da permanência estudantil no Instituto de Artes da Universidade de Brasília

Abstract

Este estudo analisa a percepção dos gestores e discentes do Instituto de Artes da Universidade de Brasília sobre as iniciativas para facilitar o acesso dos estudantes a políticas de permanência. Utilizando uma abordagem qualitativa, por meio de pesquisa documental, coleta de dados verbais (através de entrevistas semiestruturadas) e observação participante, busca-se compreender a multicondicionalidade da permanência no Instituto de Artes. Os resultados encontrados indicam a necessidade de maior comunicação interdepartamental e fortalecimento da atuação do Instituto como protagonista nas questões de permanência. Além disso, vale destacar a necessidade de um olhar institucional que considere a realidade dos discentes trabalhadores e a importância de intensificar a divulgação dos setores de apoio à permanência universitária. Paralelamente, é imperativo adotar medidas efetivas de combate à discriminação racial no Instituto. A relevância dessas iniciativas não apenas promove um ambiente acadêmico mais inclusivo, mas também contribui significativamente para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.