A potencialidade da ronda escolar : por uma política pública de segurança na guarda municipal

Abstract

O presente estudo, desenvolvido no contexto do MBA em Gestão e Governança em Segurança Pública – UNB, buscou uma reflexão em torno da ressiginificação da ação/atuação da Ronda Escola na Guarda Municipal de Alagoinhas-Ba, a partir das narrativas dos agentes-colaboradores desencadeadas pelo método autobiográficos, dando visibilidades as suas formas de juízo crítico enquanto agente de segurança pública na instituição Guarda Municipal. Nesse sentido espera-se a implementação de uma política pública de segurança pública que direcione a sua prática profissional em um espaço específico – a unidade escolar, uma vez que narrar histórias, assim como contar a vida os guardas municipais redefinem seu papel na segurança pública enquanto agente de segurança.