Adoecimento mental do professor de Língua Portuguesa e seus impactos no processo de aprendizagem: uma pesquisa bibliográfica

Abstract

Este estudo bibliográfico investiga a saúde mental dos professores de Língua Portuguesa no ensino fundamental e médio, no Distrito Federal e os efeitos adversos na aprendizagem. A pesquisa foi baseada em fontes da literatura científica, incluindo dados sobre ansiedade, depressão e Síndrome de Burnout. Para esse estudo, que destaca fatores como sobrecarga de trabalho, condições precárias, violência escolar e falta de suporte institucional como determinantes do adoecimento mental docente, foram utilizados dados de readaptação ao trabalho de professores da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.