Os efeitos da educação física sobre a psicomotricidade infantil

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar os efeitos da Educação Física na psicomotricidade infantil, destacando a importância das experiências corporais no processo de desenvolvimento global da criança. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, fundamentada em ampla revisão bibliográfica de autores clássicos e contemporâneos, como Le Boulch, Fonseca, Negrine, Bessa e Maciel, além de documentos oficiais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) e o Currículo em Movimento da Educação Infantil do Distrito Federal (2018). A análise evidencia que a Educação Física, ao trabalhar a psicomotricidade por meio de atividades lúdicas, jogos e brincadeiras, contribui significativamente para o aprimoramento das habilidades motoras, cognitivas, afetivas e sociais, promovendo o desenvolvimento integral da criança. Conclui-se que a psicomotricidade é um instrumento essencial para a formação de indivíduos mais autônomos, conscientes e capazes de interagir com o meio em que vivem, consolidando o papel da Educação Física como elemento estruturante na Educação Infantil.