No começo, era coisa. Agora, é muito mais! Uma pesquisa sobre formação docente em pesquisa na educação básica

Abstract

A pesquisa apresenta oficinas para formação docente em pesquisa na Educação Básica, destacando a importância da alfabetização científica e da pesquisa-ação. Foram desenvolvidas duas oficinas: “A Coisa”, que utiliza uma caixa preta para explorar o método científico, e “Pesquisar Também é Coisa de Professor”, voltada para a elaboração de projetos de pesquisa. As oficinas foram aplicadas a professores da Educação Básica, buscando capacitá-los para orientar investigações e participar do Circuito de Ciências. A abordagem permitiu discutir conceitos como hipótese, metodologia e fundamentação teórica, utilizando materiais de apoio adaptáveis a diferentes contextos. A metodologia de pesquisa-ação possibilitou uma formação alinhada às necessidades docentes, incentivando a autonomia e o pensamento crítico. Os resultados indicam que a proposta pode contribuir para a valorização da pesquisa na prática pedagógica, promovendo a alfabetização científica de professores e estudantes. Recomenda-se a avaliação contínua da eficácia da oficina e possíveis adaptações.